ESCOLA
MUNICIPAL PROFESSORA LUZIA TAVARES
GESTOR:
Idelvan
Lopes Cavalcante
COORDENADORAS
PEDAGÓGICA:
Maria Aparecida
Rodrigues dos Santos
Maria Rita
Luzia Ferreira da
Cruz
COORDENADORA
UCA:
Leidyane Gomes
Costa
COORDENADORA
DE APOIO PEDAGÓGICO:
Floracy da Silva
ORIENTADORA:
Luzia Ferreira
Costa Rocha
MEDIADORAS DE
LEITURA:
Ilária Maria
Pereira Borges
Maria Raimunda
Leite Fernandes
Merenciana
Ferreira Espíndola
PROJETO:
CONCIENTIZAR PARA PRESERVAR
PARAÍSO DO
TOCANTINS - TO
JUNHO DE 2013
JUSTIFICATIVA
Na medida em que o
ser humano aumenta a sua capacidade de intervir na natureza,
utilizando seus recursos tecnológicos para extrair do meio ambiente
tudo aquilo que deseja, uso indevido dos recursos não renováveis
ou a poluição dos recursos renováveis são fatores que ameaçam a
sobrevivência dos seres.
Existe vários
fatores que contribuem para a degradação da natureza, são eles:
esgotamento do solo, poluição do ar, da água e do solo, destruição
da camada de ozônio e muitos outros. Este projeto busca formar o
senso crítico na criança, estimulando-a a retirar da natureza
somente o que é necessário para sua sobrevivência, mostrando para
as crianças que o meio ambiente não pertence a elas, mas que elas
estão inseridas nele.
O cidadão que se
preocupa com o ambiente em que vive precisa mudar sua forma de pensar
e passar a agir com responsabilidade, sensibilidade e respeito.
O pequeno de hoje
será o adulto empreendedor de amanhã, se não formar uma
consciência da importância de cuidar da natureza com cautela, irá
agir de forma mesquinha, utilizando a natureza de forma desordenada e
gananciosa. Se for responsável e consciente irá se integrar ao meio
ambiente, tornando-se parte dele só retirando dele aquilo que
realmente necessita.
Nós educadores
devemos buscar a construção de uma consciência crítica pelos
alunos, de modo a formar cidadãos étnicos e humanos. É muito
importante orientar as crianças a lidar com a natureza, tendo como
objetivo despertar nos alunos uma postura crítica frente a realidade
das informações e os valores trazidos de casa ou veiculados pela
mídia, pois os assuntos ambientais não são apenas de interesse
individual, mas do coletivo, ou seja, são de interesse planetário.
Este projeto busca
ampliar as noções já elaboradas sobre o meio ambiente, nas suas
mais variadas formas, pois a gente só proege e cuida daquilo que
conhece e ama. E mais do que ensinar a criança a não poluir é
educar-la, para que corrija aquele que ainda não aprendeu a tratar
a natureza com o respeito que ela merece, cabe então ao educador
despertar na criança o patrulheiro ambiental, que irá fiscalizar e
proteger a natureza.
OBJETIVO
GERAL
O principal
objetivo deste projeto é conscientizar os alunos sobre a importância
das atitudes individuais para o futuro do planeta. Mostrar que se
cada um fizer a sua parte, estará ajudando para um planejamento
sustentável e consequentemente um mundo melhor.
OBJETIVOS
ESPECÍFICOS
__ Adotar postura
crítica, dentro e fora da escola, que vise interações construtivas
com o meio ambiente.
__ Valorizar a
diversidade ambiental.
__ Identificar-se como
parte integrante e importante na formação do meio ambiente.
__ Desenvolver valores
e atitudes de respeito com a natureza.
__ Despertar a
consciência ecológica de preservação e respeito pela natureza,
através do reaproveitamento de materiais.
__ Conscientizar a
criança da impotância das plantas e da natureza, mesmo no ambiente
urbano.
__ Conscientizar sobre
a importância da água para manter a vida no planeta, além de
buscar meios para economizar é usá-la racionalmente.
__ Capacitar os alunos
para plantar, preservar e recuperar áreas verdes na escola e
comunidade, visando formar cidadãos que integram e participem de
forma ativa na recuperação do meio ambiente.
__ Criar uma
consciência sobre a necessidade de diminuir e buscar formas para
solucionar a poluição do ar, da água, do solo, sonora e visual.
AÇÕES
- Apresentação do projeto para os alunos e professores da U. E. (Todos os servidores).
- Confecção de cartazes e divulgação do projeto (Biblioteca).JARDIM E 1º ANO
__
TEMA:
“Água”
Sugestões:
- A importância da água para o planeta.
- Onde encontramos?
- De que forma podemos encontrá-la.
- Consequências de sua poluição.
METODOLOGIA
__
Textos
informativos;
__ Atividades;
__ Conscientização
contra o desperdício e pela preservação;
__ Fiscal da água:
cada dia um aluno ficará responsável pela fiscalização de como os
colegas estão utilizando a água na escola;
__ Música de Guilherme
Arantes: Terra Planeta Água;
__ Cartazes;
__ Peça teatral
alusiva ao tema.
2º
ANOS
TEMA:
Lixo
*O que é lixo.
*Tipos de lixo (seco e
orgânico) e sua separação.
*Lixo tóxico e suas
consequências.
*Coleta de lixo e
armazenamento.
Sugestões:
__ Convidar os alunos
para duas atividades de obsrvação do pátio: os alunos podem fazer
uma visita antes do recreio e outra logo depois desse período, antes
do momento da limpeza. Pode fotografar nos dois momentos.
__ Outra possibilidade
é fazer com que a turma visite uma das salas de atividade no final
do dia, para que possam comparar a quantidade de lixo produzida em
cada um desses ambientes.
__ Outra sugestão é
trabalhar receitas culinárias feitas a partir de cascas de frutas
que, normalmente, são desprezadas no lixo.
3º
ANOS
TEMA:
Poluição.
Sugestões:
__ Poluição do ar.
__ Poluição sonora.
__ Poluição Visual.
__ Chuva Ácida.
__ Construção de
Maquetes.
__ Produções de
textos.
- Leitura de um bom texto informativo:Meio Ambiente do Site: http://www.smartkids.com.br/especiais/meio-ambiente, em seguida anotar no caderno cinco ações que pode-se fazer para colaborar na preservação do meio ambiente.Após acessar o jogo Sala Limpa Site:http://www.smrtkids.com.br/jogos-educativos/relacione-sala-de-aula, antes do início do jogo os alunos serão orientados a fazerem as leituras necessárias das regras do jogo, visto que teriam que limpar a sala de aula arrastando cada tipo de lixo com o mouse para as lixeiras correspondentes, tais como: papel_lixeira azul, metal-lixeira amarela, plástico-lixeira vermelha, vidro-lixeira verde e orgânico-lixeira marrom. Com supervisão do UCA.
- Agende suas aulas com o Coordenador do UCA.
4º
e 5º ANOS
Tema:
Reciclagem e Sustentabilidade.
Sugestões:
__ Limpeza do pátio da
escola e plantio de árvores. ( Responsável: Gestor).
__ Estimular os alunos
a pesquisar os assuntos reciclagem e sustentabilidade.
__ Tomar conhecimento
de quanto tempo o lixo leva pra se decompor.
__ Confecção de
objetos utilizando materiais recicláveis, exemplos: revistas,
jornais, embalagens, sobra de óleo de cozinha, latas, garrafas pet,
papel etc.
- Leitura de um bom texto informativo:Meio Ambiente do Site: http://www.smartkids.com.br/especiais/meio-ambiente, em seguida anotar no caderno cinco ações que pode-se fazer para colaborar na preservação do meio ambiente.Após acessar o jogo Sala Limpa Site:http://www.smrtkids.com.br/jogos-educativos/relacione-sala-de-aula, antes do início do jogo os alunos serão orientados a fazerem as leituras necessárias das regras do jogo, visto que teriam que limpar a sala de aula arrastando cada tipo de lixo com o mouse para as lixeiras correspondentes, tais como: papel_lixeira azul, metal-lixeira amarela, plástico-lixeira vermelha, vidro-lixeira verde e orgânico-lixeira marrom. Com supervisão do UCA.
- Agende suas aulas com o Coordenador do UCA.
PALESTRA
Palestra: A Importância
da Água.
Palestrante: Kelli
Figueredo Cruz
Dia 03 de Junho de 2013
às 8:00 horas, para os alunos do 1º ao 5º ANO do período
matutino.
Responsável:
Professoras: Lucimara e Dayane.
PERÍODO
DE EXECUÇÃO:
De 03 a 15 de Junho.
RECURSOS:
__ Embalagens;
__ Garrafas pet;
__ TNT;
__ EVA;
__ Jornais;
__ Revistas;
__ Livros;
__ Laptop.
AVALIAÇÃO
Os alunos serão
avaliados mediante sua participação nas atividades propostas pelo
professor.
PROJETO
MEIO AMBIENTE 2013
O Projeto será desenvolvido apartir do dia 03 -15 de Junho de 2013.
Palestrante Elisa, Orientadora Educacional da Escola Municipal Irmã Julita.
